nicoldesy |
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| Considerando l'età dei bambini io credo che l'ideale sia utilizzare il movimento come strumento priviliegiato. Usando la psicomotricità,magari partendo dal metodo le bouche Per esempio potresti dare loro palloncini o palloni di stoffa e proprorgli di colpirli con parti diverse del corpo cercando nuovi soluzioni...poi proponendo di usare solo i piedi per colpirli o solo le mani in modo che possano cogliere non solo in astratto le proprie parti del corpo ma sperimentarne in concreto le loro funzioni.
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ho 20 anni e sto facendo il tirocinio presso un asilo nido. dovrei fare un progetto riguardante il corpo, la conoscenza del corpo ecc.. le educatrici che mi seguono mi hanno suggerito di utilizzare lo specchio e di creare le sagome dei corpi dei bambini. non so però come impostarlo.. qualcuno con più esperienza può darmi una mano? grazie mille!